1、．制作课件生字词语卡片。(教师
2、广场上不但花团锦簇，而且人流如潮。
3、我们说完整话，写完整句必须注意两点：
4、禹庙空山里，秋风落日斜。____杜甫《禹庙》
5、客睡何曾著，秋天不肯明。____ 杜甫 《客夜》
6、云山行处合，风雨兴中秋。____高适《送魏八》
7、寒更承夜永，凉夕向秋澄。____骆宾王《送别》
8、指导学生在自然段前标出序号。教师检查纠正。
9、．课件出示本节课要书写的四个字“了子人大”。
10、萤飞秋窗满，月度霜闺迟。____李白《塞下曲六首》
11、菊花何太苦，遭此两重阳?____李白《九月十日即事》
12、广场上彩旗林立，百花齐放，成了名副其实的大花园。
13、鹊飞山月曙，蝉噪野风秋。____上官仪《入朝洛堤步月》
14、银箭金壶漏水多，起看秋月坠江波。____ 李白 《乌栖曲》
15、．观察大自然的变化，可以收集秋天的果实植物等。(学生
16、秋色冷并刀，一派酸风卷怒涛。____陈维崧《南乡子·邢州道上作》
17、．学生尝试找出其他自然段，在第自然段第自然段前面标出序号。
18、引导学生按课文内容说说，秋天到了，天气树叶大雁各有什么特点？
19、断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。____黄庭坚《念奴娇·断虹霁雨》
20、桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。____文征明《念奴娇·中秋对月》
21、．指名分段朗读课文，其他同学一边听一边想象课文中描绘的画面。
22、萧萧落木不胜秋，莫回首斜阳下。____纳兰性德《一络索·过尽遥山如画》
23、短篱残菊一枝黄。正是乱山深处过重阳。____吕本中《南歌子·驿路侵斜月》
24、．小结：是呀，美丽的秋天到了，那可真是迷人的景色呀！这节课我们就一起学习课文《秋天》。
25、稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。
26、黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头棉桃像小树绽了鸡蛋似的花絮啊不是稻田是黄金的大海；不是棉田是白银的世界
27、秋姑娘唱着丰收之歌向咱们走来了稻田里机声隆隆一台台收割机唱着欢歌正在田里来回穿梭将沉甸甸的稻穗揽入“怀中”
28、叶子从大树上落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像大雁展翅飞翔。地上洒满了落叶，像一条金光大道，载着我的梦想伸向远方。
29、天空中，换装的叶子在翩翩起舞。山涧里，叮咚的清泉在随舞轻歌。他们是在默默地为秋花祝福吗？还是与秋花一起在享受这静美的温情时刻？
30、秋天到了果园里一片丰收在望的景象饱满的果实挂满枝头在秋阳的映射下闪着金灿灿的光果农们乐得合不拢嘴憨憨的笑容里是掩饰不住的喜悦和期望
31、看着这秋天的田野，我在想，秋天不是凋零的季节，秋天充满着活力。秋天是美丽的，我们应该在这可爱的季节里，加紧努力，为我们的生活增添姿色！
32、多明媚的秋天哪，这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛欢腾，白望在稻田里缓缓飞翔。
33、当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候;当陌上呼头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候;当辽阔的大野无边的青草被摇曳株株枯黄的时候—一当在这个时候，便是秋了，便是树木落叶的季节了。
34、晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。
35、又一阵风刮来了，来的是那么猛烈，又是那么深沉。漫卷着枫叶，也一片片飘落。我看着着一片片飘落的枫叶，不禁思绪万千。叶落无痕，的确，落叶是那么宁静地落下来了，无声无息，令人丝毫无察觉。
36、我们来到田野，田野像铺了满地的金子。稻穗低着头像犯了错误的小孩，稻田的不远处有个棉田。我们来到棉田，棉花像天上的朵朵白云。突然一阵秋风吹来，棉花在棉枝上摇摇摆摆，好像在为我们的到来招手。
37、庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。
38、校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。
39、秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。
40、秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。
41、仔细品味着秋雨，让我们走进秋天的街道吧！街道两旁，原先枝叶茂盛的大树，仿佛都失去了它应有的色彩。天空透着淡淡的银白，下着细如牛毛的绵绵秋雨。绵绵秋雨慢慢的下着，流进了大地；流进了小河；流进了长江；流进了人的心中。
42、．在教学过程中，教师尽量引导学生在朗读中感受和体会秋天的景物特征，通过看拼音读拼音汉字结合读看汉字读利用分段读选自己喜欢的段落读等多种形式，调动学生的读书热情，让学生在朗读中感受秋天的美丽，激发学生发现美寻找美的情趣，培养学生爱美的情操。