1、• 把爱带给每位学生。
2、• 人不可以瞧不起自己。
3、• 从零开始，持之以恒。
4、• 全心全意为学生服务。
5、• 说老实话，干良心事。
6、• 冰冻三尺，非一日之寒。
7、• 有所尝试，就有所作为。
8、• 教育加赞赏等于教育的平方。
9、• 选择了远方，就要风雨兼程。
10、• 在阳光下做人，在风雨中做事。
11、• 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
12、• 热心对待工作，真心呵护幼儿。
13、• 爱己之心爱人，律人之心律己。
14、• 献出一片真情，呵护幼小心灵。
15、• 生以求知为乐，师以从教为荣。
16、• 踏踏实实做人、认认真真做事。
17、• 踏踏实实工作，认认真真育人。
18、• 静心的做老师，尽心的教学生。
19、• 我们的每一个孩子都是 好孩子。
20、• 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
21、• 抓住今天，尽可能少的依靠明天。
22、• 爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
23、• 业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
24、• 多一份赏识，就多一份成功的希望。
25、• 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
26、• 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
27、• 孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
28、• 孩子的健康成长，是我们最大的希望。
29、• 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
30、• 交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
31、• 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
32、• 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
33、• 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
34、• 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
35、• 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
36、• 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
37、• 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
38、• 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
39、• 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
40、• 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
41、• 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
42、• 让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
43、• 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。
44、• 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
45、• 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
46、• 教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
47、• 爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
48、• 我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
49、• 全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
50、• 把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
51、• 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
52、• 爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
53、• 踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
54、• 教师的最大 幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
55、• 用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
56、• 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
57、• 工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
58、• 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
59、• 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
60、• 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
61、• 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
62、• 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
63、• 爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
64、• 对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
65、• 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
66、• 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
67、• 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
68、• 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
69、• 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
70、• 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
71、• 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
72、• 面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
73、• 以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
74、• 不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
75、• 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们。
76、• 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
77、• 给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好。
78、• 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
79、• 用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
80、• 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
81、• 一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
82、• 生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
83、• 在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。
84、• 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
85、• 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
86、• 我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来。
87、• 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年。
88、• 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
89、• 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
90、• 把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
91、• 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
92、• 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
93、• 如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
94、• 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
95、• 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
96、• 我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
97、• 当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
98、• 我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
99、• 每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把，我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。