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爱心跑活动策划优秀5篇

2024-01-26互联网 工作总结 手机版

小伙伴们在撰写活动策划的过程中,一定要强调态度端正,在制定活动策划时,我们要重点结合活动主题,句子范小编今天就为您带来了爱心跑活动策划优秀5篇,相信一定会对你有所帮助。

爱心跑活动策划篇1

一、活动方案名称

“捐一本书,献一份真情”

二、活动背景

呼和浩特市刀刀板小学一直致力于培养“德智体美劳”全面发展的学生,由于教育资源有限,就形成了孩子们希望读书与图书种类单一、数量不足之间的矛盾,这种矛盾迟迟得不到解决,他们一直希望可以得到来自社会的帮助。

新华保险公司在谋求企业发展的同时,也不忘回馈社会,彰显企业的社会责任,为此向刀刀板小学捐赠图书,来满足孩子们的求知欲。

三、活动目的及意义、

缓解刀刀板小学缺乏图书的状况丰富孩子们的课余生活,增长见识彰显社会责任,宣传企业文化,奉献爱心

四、活动开展

(一)活动前期

1、采用问卷的方式了解同学们的对那些方面的书感兴趣,并形成书单。

2、按书单采购图书,保证图书质量。

3、告知相关媒体,提前进行宣传。

4、选定活动场地,布置会场。

(二)活动中期

(三)活动后期

1、整理会场

2、活动总结

五、经费预算

根据实际情况进行具体、周密计算,用清晰明了的的形式列出

六、注意事项

天气因素

突发状况

七、评估

爱心跑活动策划篇2

编纂出版《伊山》这本书,是为了宣传伊山,发展伊山,也是我们这一代人责无旁贷的义务;完成《伊山》这本书的编纂出版,更离不开家乡人的大力支持和积极参与,离不开家乡人的鼎立资助。为鼓励和褒扬家乡人的捐赠义举,规范捐赠的使用管理,特制定本办法。

一、捐赠原则

1、自愿原则。欢迎自愿捐赠,不搞强制摊派。

2、褒扬原则。凡捐赠的企业和个人,无论多寡,给予相应方式褒扬和回报。

二、捐赠管理

1、伊山桑梓联谊会负责捐赠相关事宜,落实本办法的执行。

2、捐赠的资金,由伊山桑梓联谊会开具收据,全部进入为捐赠资金单独开设的帐号,捐赠资金严格实行专款专用,款项支付和结算手续按照有关财务规定办理。

3、尊重捐赠者的意愿,以适当的方式向捐赠者公布资金使用开支情况,接受捐赠者的监督。

三、回报办法

凡企业捐赠10000元以上,将有以下回报:

1、在《伊山》书中插入1p彩页企业介绍(企业自行设计图文,编委会审核同意)。

2、在《伊山》后记中提及企业名称,并赠书20册。

3、伊山桑梓联谊会颁发捐赠证书。

爱心跑活动策划篇3

活动主题:

伸出一双手,表达一份爱

活动目的:

1. 通过这次活动让同学们了解孤儿们的生活,了解这个世界上还有许多人需要我们的关怀,也希望借此机会让大家更珍惜现在的幸福生活。

2. 培养大家的动手能力。

3. 增强全院的凝聚力。

活动时间:

10月30- 12月2日

活动对象:

国际教育学院全体同学及全校的热心同学

策划主办单位:

国际教育学院生活部

活动的前期准备:

1. 联系孤儿院----南京社会儿童福利院,确定围巾数目及大小----大概在80条左右。

2. 活动经费准备。外联部拉得的赞助主要来源,学院支持资助。

3. 宣传部分。全校范围内宣传此次活动,向全校同学目围巾及物品,到时代为转达。

4. 此次活动的围巾基本都由同学们亲手织成,根据所需围巾的多少再进行分配。

活动流程

1. 购买毛线后将全院愿意参与制围巾的同学集中起来,进行集体培训,争取在两个星期的时间里织完所有围巾。(鼓励所有女生全部参加)

2. 因为考虑到福利院孩子很多,所以在捐围巾的同时组织全院同学捐物捐款,大家可以把一些较新的东西捐出来,比如衣服、书籍、生活用品等,实用最好。

3. 学校里的其他同学有意捐赠的话,可以在指定时间内将东西送到指定地点。

4. 每个班派出一名同学作为代表,其他同学也可去生活部报名(只有9个名额)。这15名同学将作为代表于12月2日亲自把所有东西送至福利院。

爱心跑活动策划篇4

一、活动背景:在当代中国社会,十几亿人口中,空巢老人已经成为一个群体 。敬老是我们中华民族的传统美德。老人们把青春献给年轻一代,交给我们做人、做事。如今年迈,体弱多病,甚至生活都不能自理。我们作为新时代的接班人,更要做出行动,来关爱他们。

二、活动主题:慰问敬老院的孤寡老人,给他们送去一份关爱和温暖。让他们感受社会大家庭的温暖。通过此次献爱心,走访敬老院的活动,让同学们的身心更加明朗,明白阳光是不吝啬每个角落的,同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起, 奉献自己的一份爱心, 让我们的社会变得更加和谐。

走进敬老院 传爱在人间

三、活动目的:

四、活动地点:白鹭湖敬老院

五、活动时间:(待定)

六、活动流程:(一) 前期准备:

1、召开青年者志愿会议,讨论并拟定活动计划,明确项目内容和 分工。

2、与院方取得联系,协商本次活动的各项安排及相关细节。(组织部 负责)

3、写好详细策划书,交由书记审阅并批准。

4、确定参加活动的`志愿者人数,详细说明此次活动安排。(办公室负 责)

5、活动宣传(海报、横幅等),以及购买礼物。(宣传部负责)

(二)活动当日安排

1、参与活动人员于当日上午8:00在湘江银行取款机旁边集合,进 行点名。10分钟后出发。

2、决定乘坐公交车到达目的地

3、到达后,志愿者向老人们赠送礼物并问好,并且举办一个小型见 面会,再次说明本次活动来意。

4、见面会结束后,按照既定安排进行服务工作。

5、相关负责人全程跟踪拍摄,把爱心宣传到每一个角落。

6、结束后,志愿者集合,清点人数。

7、组织志愿者与老人及院方负责人合影。

8、坐车返校。

(三)后期总结

1、宣传部负责新闻稿、照片宣传。

2、对本次活动的资料进行整理、备案。(办公室负责)

3、参与成员及时完成总结报告并上交。

七、服务工作具体解说:1、陪老人们聊天,注意倾听,多问一些问题,让他们回忆起美好往事。

2、在聊天过程中,帮老人们做一些小事,例如:梳头、按摩、剪指甲, 他们送去温暖。

3、帮助敬老院工作人员打扫卫生,例如:整理花草、擦窗户、扫院子, 让他们高兴。

4、有能力的,可以帮助他们做饭。

5、在给老人们带去快乐的同时,我们还可以表演一些节目,例如:下 棋、唱歌、讲笑话。让老人们乐在其中。

八、注意事项:1、注意交通安全,严禁在路上打闹嬉戏。有组织,有秩序的行进。

2、所有参与者必须穿系服。

3、尽量避免福利院内不安全隐患。遇到突发性事故,及时告知负责人。

4、活动当天,因事不能参加的人。及时向负责人说明情况。无故不到 者,另附1000字检讨书一份。

5、在服务中注意行为举止,言语得体。禁止在敬老院内大声喧哗。

6、所带礼物必须在安全范围之内,不可以是具有腐蚀性、放射性的危险 物品。

7、注意天气变化,如遇大雨,活动延期,并进行具体讨论。雨较小时, 活动照常进行,自备伞具。

九、经费预算:牛奶

水果

生活用品

劳动工具(原则上尽量节省不必要开支)

湖南高速铁路职业技术学院

铁道建筑系党总支

年 月 日

爱心跑活动策划篇5

一、活动背景

合肥的发展日新月异,处处都呈现出蓬勃向上的姿态,在很多方面都取得了重大的成就。这些成就的取得,与那些背井离乡的外出务工人员是息息相关的。他们的孩子,有些留在了家乡,成为了大家口中的“留守儿童”,有些则跟着父母,来到了城市,几经波折才能进入学校接受义务教育。也许有人会觉得这些孩子比所谓的“留守儿童”要好的多,但这是真相吗?

当城里孩子放学后缠着爸妈到处游玩的时候,乡下来的孩子只能在家写着作业、等着加班的父母回来做晚饭;当城里孩子在假期穿梭在少年宫与欢乐岛之间的时候,乡下来的孩子只能做完简单的家务、盯着电视屏幕发呆。为什么他们的童年会有着不同的色彩?难道乡下来的孩子不应该有着五彩斑斓的生活吗?

一切都是因为家庭条件有限,限制了他们的活动范围,同时还造成了他们自卑心理的滋生,这导致他们不敢走出家门,跟城里孩子一起玩耍。孩子是这个社会的未来,我们不能看着他们受制于经济状况。想要让那些乡下孩子克服自卑心理、消除心理阴影的话,不能仅仅靠他们自己,毕竟他们只是孩子,他们的能力还不够强大。我们这个社会需要负起责任做点什么。让外来务工人员的子女丰富孩子们的课余生活,增进城里孩子与乡下孩子的互相了解,帮助乡下孩子了解城市、融入城市,便是我们活动的目标。

二、活动主题

“城乡手拉手 体验新合肥”

三、活动概述

将农民工子女与城市小孩联系在一起,一起出行,去到具有代表性的地点,体验合肥的发展。同时体验合肥之美的过程中,拉近双方的距离,铸就非凡的友谊。

四、活动时间、地点

为了保证活动中适宜的天气,以及避免耽误小学生的正常上课,本次活动时间安排在每年的4月至5月和9月至10月的周六周日。

地点:

1、体验新合肥——自然篇:大蜀山森林公园、合肥植物园

2、体验新合肥——人文篇:徽园、安徽大学、安徽省博物馆、图书馆

3、体验新合肥——科技篇:合肥科技馆、合肥太古可口可乐有限公司、中科大信息科学实验室

4、小型联欢总结会:翡翠湖畔

五、活动目的

1、让外来务工人员子女体会到来自这个城市的温暖。

2、让外地的孩子与本土的城市小学生建立起更为融洽的同学关系,增进其互相了解。

3、让外来务工人员的子女不仅能正常接受义务教育,还要进一步的了解合肥、融入合肥,成为这个城市真正的一分子。

六、活动意义

1、丰富孩子们的课余生活

2、帮助外来务工人员子女了解合肥,从而建立自信,能与城里的孩子一样,以小主人的姿态生活在这个城市里。

3、帮助城里的孩子减轻或消除排外心理,能够接纳外来的同学。

4、拓宽孩子们的知识面,增强他们对自然、科学以及地方文化的兴趣。

5、锻炼大学生自愿者的能力,丰富社会阅历。

6、引导一种积极向上、乐于助人的社会风尚,鼓励他人积极加入社会公益活动。