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最新学校诵读主持词 校园朗诵比赛主持词(三篇)

2024-04-10互联网 实用范文 手机版

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

学校诵读主持词 校园朗诵比赛主持词篇一

男:尊敬的老师

女:亲爱的同学们

合:大家下午好!

男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化 。

女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

女:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

男:弘扬中华优秀文化。

女:打造精彩人生底色。

合:迎接20xx年 “诵中华经典,做博学少年!”经典诗文诵读展示现在开始。

男:首先请全体同学朗诵《春晓》

第二部曲:读《三字经》

女:走进经典,我们走进生活的四季。

男:走进经典,我们走进人生的四季。

女:底蕴深厚的《三字经》可吟读,可朗诵,

男:能从耳朵钻入心中,如同一股泉水涓涓流淌。

女:接着,让我们走进三字经轮诵.....

(男、女对抗赛读)

第三部曲:听唱古诗歌曲

男:在迎接新年之际,离不开美妙的音乐

女:谷建芬老师把古诗谱成曲子,真好听

合:请听歌曲《咏鹅》、《静夜思》等

第四部曲:抽签赛诗 男:走过岁月的长河,往事悠悠,仿佛就在昨天

女:漫过时间的河堤,海角天涯,仿佛就在眼前

男:我们品唐诗宋词

女:我们颂优美的诗歌,

男:请抽签诵读你会背的古诗

第五部曲:

男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。 合:下陆小学105班““诵中华经典,做博学少年!” 经典诗文诵读展示到此结束。

谢谢大家!

学校诵读主持词 校园朗诵比赛主持词篇二

男:秋高气爽,层林尽染,我们跟随秋天的脚步在美丽校园中快乐生活。

女:奇文共赏,读书万卷,我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。

男:当馥郁的桂香掀开了中华诗国的宝库时,一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。

女:当秋日的高阳照耀着祖国花朵的笑脸时,一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。

男:字字珠玑,句句经典!

女:声声诵读,津津有味。

男:泱泱中华,历史悠久;唐诗宋词,千年传诵不衰。

女:举国上下,神州同庆,全国人民欢欣鼓舞,迎接祖国65周年的诞辰。男:我们用什么方式来庆祝祖国妈妈的生日呢?

女:热爱祖国文化,传承文化经典,诵读唐诗宋词,这不就是我们迎接国庆的方式吗?

男:太好了,那就让我们一起来诵读思乡的古诗词吧!

女:泸州七中佳德国际学校小学部五、一班

男:“悠悠中华情,切切赤子心”思乡古诗词背诵表演赛

合:现在开始!

男:在诗人的眼里,一点一滴总关情;

女:在诗人的心里,明月有情云亦有情。请欣赏一小班同学为大家表演。请四小班做好准备。

男:悠悠天宇旷,切切故乡情;男儿有泪不轻弹,哪怕已到伤心处。女:明月有情应识我,年年相见在他乡。孤灯伴影,浅声轻吟,道不尽思乡的愁绪。请欣赏四小班的表演,请五小班做好准备。

女:一行行诗句整齐地排列着,我们看到它是美丽的;品味着蕴含在诗句中的意境,我们同样感到它是美丽的。连诗人笔下的忧愁也变得静美起来。请欣赏五小班的表演,请二小班做好准备。

男:天地有四方——东南西北,自然有四季——春夏秋冬,人生有四味——酸甜苦辣。诗人们把自己的情感蕴含在万事万物之中,二小班用别样的方式演绎了诗人的情绪。请欣赏二小班的表演,请十小班做好准备。

女:如果说古诗词是一座文化百花园的话,那么古诗词中那一句句的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花;如果说古诗词是一首优美歌曲的话,那么古诗词中那一句句的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。十小班的同学用深情的朗诵,为我们传递古诗词独特的美。请欣赏十小班的演出,请八小班准备。

女:八小班是我们班级最团结的一个小班,他们总是齐心协力,为小班荣誉而战。今天,他们为我们带来什么惊喜呢?请欣赏八小班的演出,请七小班做好准备。

男:思乡一定是忧愁的吗?可以用别的方式来表达吗!

女:七小班就用的是另类的方式来表达古人思乡的情感,让我们一起来看看吧!请三小班做好准备。

男:七小班的方式还真是出人意料啊!不过,五言以穆诵,七言以浩歌,古诗词的朗读有一定的讲究,我们还是要读得深情一些更好!下面,请欣赏三小班的演出,请九小班做好准备。

女:同学们,前面九个小班的表演真精彩,不过,好货还在后头呢!让我们用热烈的掌声请九小班为我们表演吧!

男:今天,畅游在诗的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;

女:今天,站立在诗的山巅,我们的视野变得更加高远;

男:我们在回味中享受诗情画意,我们在诵读中感受美文经典!

女:朗朗的诵读声还将继续回荡在我们的校园上空,

男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章

男:让我们学诗、用诗、赏诗、写诗,让经典诗词丰富我们的生活,美化我们的心灵;

女:让我们生活有诗意,心中有诗情,做一名感情丰富,心灵高尚,会生活、懂生活、爱生活的人,让我们:

(合)把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。

学校诵读主持词 校园朗诵比赛主持词篇三

敬爱的老师、亲爱的同学们:

下午好!每天的清晨,我们熟悉的课室总有琅琅的读书声打破校园的寂静,陪伴我们开始新一天的学习生活;每一节的语文课上,总有老师和同学们饱含深情的朗读,带我们走进丰富多彩的阅读世界,让我们结识很多朋友,增长许多见识,教会我们做一个诚实善良、活泼向上、全面发展的人。今天,就让我们每一位同学都勇敢地站在表演台上,用我们正确的发音、流利而充满感情的朗读来展示我们班集体良好的精神风貌、表达我们真挚的情怀!

班际朗读比赛现在开始!

担任我们今天朗读比赛的评委有:申亚敏老师、王文忠老师、董允现老师、董金光老师、谷瑞强老师、郭心红老师、黄妍妍老师、任昆鹏老师、郭良乾老师和郭校长!我们今天的比赛结果就由我们公正的评委们作出评价。

首先向我们展示朗读水平的是郭刘完小五年级的郭守飞,朗读的题目是《在逆境中成长》。大家掌声欢迎。

请(牟胜男同学)做准备。

谢谢(郭守飞同学)带来的精彩朗读。

2下面有请(牟胜男同学)带来朗读《我读书我快乐》。

请(李坤同学)做准备。

谢谢(牟胜男同学)带来的精彩朗读。

3下面有请(李坤同学)带来朗读《珍惜水资源》,大家掌声欢迎。

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听完了10个班30位同学的精彩朗读,现在是我们的评委们统计分数的时候。我们比赛的结果已经出来了,请林主任为我们宣布比赛结果!大家欢迎!接下来是颁奖仪式。请张校长为我们颁奖,请五年级获奖同学上来领奖!请四年级获奖同学上来领奖

请三年级获奖同学上来领奖

感谢每一位老师和同学们为这次朗读比赛所付出的努力!

下面有请张校长为我们做本届朗读比赛的总结,大家鼓掌欢迎!