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2023年合唱活动方案流程(3篇)

2023-12-22互联网 实用范文 手机版

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

合唱活动方案流程篇一

一、比赛宗旨:

为了促进我校实施素质教育的进一步发展,活跃我校校园艺术氛围,彰显学生积极向上的精神风貌,丰富活跃第二课堂,切实提高学生的合唱艺术水平,推动我校学生合唱艺术的发展,从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“诵读经典 唱响六一”合唱比赛活动。

二、活动主题:“诵读经典、唱响六一”。

三、参赛对象:1--6年级各班。

四、比赛形式和参赛人数:本次大赛采取团体比赛形式,但表演形式不限。以班级为单位,主要参赛人数在班级总人数的90%以上。

五、比赛时间:5月30日。

六、比赛地点:多功能室

七、演唱曲目:合唱曲目安排(两首)

(一)必选一首课间一支歌歌曲

(二)另选以下曲目一首(也可自选曲目)一年级:《春晓》 《数鸭子》 二年级:《中国少年先锋队队歌》 《共产儿童团歌》 三年级:《嘀哩嘀哩》 《春天举行音乐会》 四年级:《歌声与微笑》 《让我们荡起双桨》 五年级:《童心是小鸟》 《雨花石》 六年级:《同一首歌》 《一二三四歌》

八、活动准备:

1、比赛动员:3月2日开全体教师会议,以此对全校进行宣传,具体的工作全面展开。

2、3月5日-4月20日为选曲训练时间。各班确定参赛曲目,并将参赛曲目上报到大队部。

3、少先队大队部筹划有关竞赛准备工作。

九、比赛要求:

1.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求,五六年级参赛各队要有指挥,指挥必须为本班学生,校外人员不得参与比赛。

2.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。

3.各班学生服装统一,佩戴红领巾或队徽。

十、奖项设置:

大赛设一等奖、二等奖,并颁发奖品。

十一、评分原则:

1.歌曲主题内容健康,演唱不超时。

2.合唱人数符合规定,队员排位整齐有序,进、退场秩序良好; 3.演出服装整齐统一,充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方,充分显示当代小学生的朝气和热情。

5.合唱时,声音宏亮协调,音准节奏准确,声情并茂,吐词清晰,主次声部没有走音现象,强弱对比得当,能体现一定合唱艺术性,有感染力。

6.指挥手势准确,节奏准,姿势优美。

十二、记分方式:

1.比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。

2.比赛项目单独记分的方式,加总分并取平均分的记分方式。3.比赛的评奖工作,由学校指派部分老师担任评委。

合唱活动方案流程篇二

济宁市国资委济宁广播电视台

关于举办庆祝建党九十周年红歌电视大赛的方案 为弘扬爱国文化、传承红色精神,讴歌中国共产党建党以来取得的伟大成就,抒发爱党爱国热情,在中国共产党建党 90周年到来之际,济宁市国资委、济宁广播电视台决定在市国资委系统内组织开展庆祝中国共产党建党 90 周年红歌电视大赛。

一、活动目的意义

通过举办“红歌电视大赛”活动,重温 90 年来中国共产党的光荣历史,讴歌中国共产党 90 年来走过的光辉历程,歌颂伟大祖国在社会主义建设和改革开放中取得的伟大成就;唱响共产党好,社会主义好,改革开放好,伟大祖国好,各族人民好的主旋律。充分展示广大职工在推动济宁经济社会又好又快发展中的精神风貌和时代作为,进一步激励市国资委系统广大党员、干部和群众,振奋精神,团结一致,抢抓机遇,加快发展,为不断开创科学发展跨越发展的新局面提供不竭的精神动力。

二、参赛范围

本市各区县局、总公司(集团)所属机关、企业(含非公企业)、事业单位,中央直属驻津单位。

各区县局、总公司(集团)工会:

为深入贯彻党的十七大和市委九届五次全会精神,认真落实市委关于围绕庆祝新中国成立60周年,深入开展群众性爱国主义教育活动的部署和要求,推动“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动的广泛开展,热情讴歌建国60年的辉煌历程和发展成就,充分展示广大职工在推动天津经济社会又好又快发展中的精神风貌和时代作为,大力营造同舟共济保增长、建功立业促发展、凝心聚力铸和谐的浓厚氛围,以优异成绩迎接新中国六十年华诞,市总工会将举办第二届天津市职工合唱大赛,现将有关事项安排如下:

一、活动宗旨

以歌颂中国共产党,歌颂祖国,歌颂中国特色社会主义道路,歌颂改革开放成就,歌颂劳动者主人翁精神为主题,以“爱国歌曲大家唱”职工歌咏和展赛活动为载体,大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律,激励全市广大职工振奋精神、凝聚力量,迎难而上、开拓创新,为落实市委确定的“保增长、渡难关、上水平”的目标任务,实现天津又好又快发展做出新的更大贡献。

二、参赛范围

本市各区县局、总公司(集团)所属机关、企业(含非公企业)、事业单位,中央直属驻津单位。

三、阶段安排

6月~8月,各系统、各单位要以车间、班组为单位,组织发动干部职工广泛参与“爱国歌曲大家唱”歌咏活动,以传唱100首推荐的爱国歌曲为主要内容,组织职工唱响爱国歌曲。适时举办职工歌咏展赛活动,选拔、组建参加市级合唱比赛的代表队。

9月中下旬,市总工会将举办全市职工合唱大赛。

四、参赛要求

1、各区县局、总公司(集团)工会根据情况,选送1支队伍参加全市职工合唱大赛,并由专人担任领队。

2、区县局、总公司(集团)代表队要求60人以上,男女声部配比合理。

3、比赛曲目要求:

(1)两首预赛曲目,总长度不超过12分钟。其中,规定歌曲一首,选自百首爱国歌曲(见附件1);自选歌曲一首。

(2)一首决赛曲目,选自百首爱国歌曲(与预赛曲目不同)。

4、参赛合唱队需统一着装,有指挥,自备伴奏;指挥和乐队可聘请专业人士。

5、各单位将参赛报名表(附件2)填写清楚后,于8月

14日前报市总工会宣教部。

五、评审奖励

本着公平、公正、公开的原则,大赛评审委员将按照评判标准,评出获奖作品。

本次大赛设立金、银、铜奖及优秀奖若干个。

六、组织机构

本次活动由市总工会主办,大赛筹备办公室设在宣教部。成立职工合唱大赛评审委员会,负责制定评判标准和评审工作。

七、工作要求

1、精心组织。各级工会要把“爱国歌曲大家唱”歌咏和展赛活动作为庆祝建国60周年的一项重要任务,作为落实市委工会工作会议精神的重要举措,作为深入开展“大学习、大培训、大提高”活动、加强职工爱国主义教育的重要内容,予以高度重视。要按照全市统一部署,制订工作方案,做出周密安排,精心组织实施。工会干部要亲自参与、带头学唱。

2、广泛参与。各级工会要从实际出发,精心设计形式和载体,充分利用工人文化宫、俱乐部、职工之家等活动阵地,动员组织广大职工积极参与。要以车间、班组、科室为单位,发挥职工艺术家、文艺骨干的传帮带作用,组织职工学唱传唱爱国主义歌曲,使活动广泛覆盖各类职工群体,真正落实到基层。

3、注重实效。各级工会要以开展“爱国歌曲大家唱”歌咏和展赛活动为契机,深入开展爱国主义教育,不断推进社会主义核心价值体系建设。要让广大干部职工在活动中感受到祖国和家乡的辉煌成就和巨大变化,不断增强职工队伍的向心力和凝聚力,进一步坚定走中国特色社会主义发展道路的决心和信心。

4、加大宣传。各级工会要运用多种形式和手段做好活动的宣传工作,及时总结活动中的好经验、好做法,推广具有特色的职工文化活动。充分发挥新闻媒介和职工文化阵地的宣传作用,努力营造浓厚的活动氛围。

合唱活动方案流程篇三

蕉村镇中心小学校首届校园文化艺术节

合唱比赛活动方案

一、指导思想

坚持以党的十七大精神为指导,坚持以人为本,以先进文化为导向,弘扬伟大的中华民族,热情歌颂改革开放30周年取得辉煌的成就,面向全体学生,立足于提高审美修养和人文素养,促进德、智、体更全面发展,展示我镇小学艺术教育丰硕成果和广大学生奋发向上的精神风貌,营造健康高雅和谐的校园文化环境,培养学生对祖国、对校园的热爱,陶冶学生情操,丰富学生课余生活。

二、主题:快乐童年,欢庆元旦

三、工作小组

1、评委小组

组长:邹修强

副组长:吕纯,李其燚

组员:罗国松,刘小华,李坤伦,韩小琴,刘怀明,2、会场布置:刘怀民,李伟,李坤伦,韩小琴,王睿

3、奖品采购:刘怀民,康有才

4、奖状制作:邹修强

5、摄像:李兴平

6、宣传报道:曹卫奎

四、比赛时间:2011年12月23日上午9点

五、比赛形式:以班为单位。每班两首曲目,其中包括一首校歌,一

首班级自选歌曲。

六、奖项设置

1、荣誉班级奖

低段(1、2年级)一等奖一名,二等奖一名,三等奖两名; 中段(3、4年级)一等奖一名,二等奖一名,三等奖三名; 高段(5、6年级)一等奖二名,二等奖三名,三等奖三名;

2、优秀指挥员:每个年级各评一名优秀指挥员。

七、其他设置

1、主持:吴小婷、王海龙

2、伴奏音乐:李坤伦

3、标语:蕉村镇中心小学校首届校园文化艺术节合唱比赛

4、标语制作:曹卫奎

八、活动议程

1、主持人致开幕词,升国旗、唱国歌

2、领导讲话

3、主持人宣布比赛开始

4、按低、中、高段抽签顺序进行比赛

5、统分,颁奖

6、主持人致闭幕词

蕉村镇中心小学

2011.12.1

2蕉村镇中心小学校首届校园文化艺术节

合唱比赛评分标准

一、班级荣誉评分标准

1、评委评分允许在得分上出现两位小数。

2、去掉一个最高分和一个最低分,取平均分为最后得分,最后得分取三位小数。

二、优秀指挥家评分标准:

1、形态自然、不拘泥,指挥动作大方、到位。

2、节奏准确。

3、指挥具有感染力,体现出指挥在合唱队中的灵魂主导作用。