1、教育工作者必须不耐烦地工作，决不向任何一方妥协。保罗freire。
2、教育工作者的个人思想信念和精神生活的财富是一种激励每一个受过教育的人自我反省和自我控制的力量。suhomlinski。
3、聪明的人使别人清楚他的外表，而现在他的盲目使别人清楚他的外表。
4、一本书就像一艘船，引领我们从狭隘的易，到生活的无限广阔的海洋。
5、读书的方法没有它，但却是一种虚心，反复推敲，为活灵活现的耳朵。
6、我的经验告诉我，给你的孩子带来幸福的唯一方法就是把美德和善行传给他们，而不是留给他们财富。
7、学校应该成为学生和教师最向往的地方，使学生尊重教师的唯一源泉，在于教师的德才兼备。
8、得过且过，醉生梦死，虚度光阴，这就是颓废的生活方式。
9、荣誉感是一种良好的品质，所以只有那些高尚、积极或受过良好教育的人。
10、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
11、教育是国家的主要防御力量。
12、我们相信教育是一个国家能做的最重要的事情。
13、教育不能创造任何东西，但它可以激发孩子的创造力和从事创造性的工作。
14、我不认为好老师教书，不是教学生，而是教学生学习。
15、将言语转化为行动比将行动转化为言语要困难得多。
16、领导一所学校，首先是领导教育思想，其次是领导行政。suhomlinski。
17、为公众提供教育，为公众走向世界。
18、中国教育中普遍存在的问题是动脑的不动脑，不动脑的不动脑。中国教育系统的解决方案是手脑联盟，其结果是手的力量和大脑的力量都是不可思议的。
19、不假思索地读书越多，你就越觉得自己知识渊博；你读得越多，想得越多，你就会越清楚地看到你所知道的是多么的少。
20、阅读，一个我们习以为常的过程，实际上是一个过程，在这个过程中，人类的头脑与所有国家的伟大智慧，无论是古代还是现代。
21、记住，你不仅是班级的老师，也是学生的老师，生命的老师，道德的引导者。suhomlinski。
22、名副其实的教育本质上是品德教育。
23、在道德教育中，只有一件事是既适合儿童，又对所有年龄段的人最重要的，那就是永远不损害他人。
24、生命的全部意义在于对未知事物的无穷探索，在于不断增加的知识。
25、再量一把尺，就会有一群好学生。
26、播种行为，才能收获习惯；播种一种习惯，就能收获一种性格；播种品格，收获命运。
27、阅读只是为大脑提供了知识的原材料。只有思考才能使我们从书本上学到的东西成为我们自己的东西。
28、⊙、千言万语教人求真，千言万语学做人。
29、他善于把别人的经验变成自己的经验。
30、永远不要把学习当成一项任务，而是一个令人羡慕的机会。学习是为了你自己的乐趣，也是为了你将要工作的社会的利益。