1．三人行，必有我师焉，择其善则而从之，其不当者而改之。《论语》译：三个人在一起，在其中必有别人在某层面是非常值得我学习的，那他就可当亲爱的老师。我选择他的优势来学习，对他的弊端和不够，我能以此为戒，无则加勉。
2．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。《论语》译：君子一直从心地善良的或有益于别人的心愿考虑，一心一意促进他人完成较好的需求和就在的规定，不容易用冷酷无情的目光探索世界。或者唯恐天下不乱，不容易在他人有不成功、不正确或痛楚时助力。小人却反过来，一直“成年人之恶，不成人之美”。
3．君子求诸己，小人求诸人。《论语》译：君子一直责怪自身，从自己找缺陷，改整。小人经常把眼光射向他人，找其他人的弊端和不够。
4．毋意，毋必，毋固，毋我。《论语》译：讲客观事实，不凭空猜测；做事不独断，不骄纵，行得通则行；做事要灵便，不呆板；一切不因“我”为核心，不自高自大，与周边的人团结一致，互相配合每日任务。
5．不怨天，不尤人。《论语》译：碰到困难与不成功，决不从客观性上来找借口，决不把义务引向他人，之后发展趋势为成语“自暴自弃”。
6．人不知而不愠，不亦君子乎？《论语》译：假如拥有一些造就，他人并不理解，可我绝不会觉得气恼、憋屈。这并不也是一种君子风范的体现吗？
7．已所不欲，己所不欲。《论语》译：自身不要想的（痛楚、灾祸、祸患……），就不必把它强加于到他人的身上去。
8．君子坦坦荡荡，小人长戚戚。《论语》译：君子心胸开朗，思想观念坦诚清洁，容貌姿势也变得十分舒适稳定。小人内心私欲过多，心理负担很重，就常焦虑、担忧，容貌、姿势也看起来惶恐不安，常是坐不确定，走路不稳的模样。
9．言必信，行必果。《论语》译：讲了得话，一定要讲信用；明确了要几件事，就一定要果断果敢的做下来。
10．系统，君子以自立自强。《周易》译：做为君子，应当有坚强的意志，绝不止息的奋斗精神，勤奋加强个人修养，进行并发展趋势自身的课业或工作，能那样做才展现了天的信念，不负宇宙空间给与君子的岗位职责和才可以。
11．当仁，不许于师。《论语》译：碰到应当做的好事儿，不可以犹豫不定，即使教师在一旁，也应当抢着去做。后发展趋势为成语“当之无愧”。
12．勿以恶小而为之，勿以善小而不以。《三国志》三国刘备语译：对一切一件事，不必因为它是不大的、不醒目的错事便去做；反过来，针对一些细小的。却有利于他人的好事儿，不必因为它实际意义并不大就没去做它。
13．见贤思齐焉，见不贤而内反省也。《论语》译：看到有些人在某一方面有超出自身的优点和优势，就虚心请教，用心学习，想办法追上他，和他做到同一水准；见有些人存有某类缺陷或不够，就需要理智自我反思，看自身是否也是有他那般的缺陷或不够。
14．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。《论语》译：干活儿抢重的，有过错积极担负首要职责是“躬自厚，对他人多原谅多包容，是“薄责于人”，那样的话，就不可能相互之间憎恨。
15．二人同心，泰山移；同舟之言，其臭如兰。《周易》译：齐心合力的人，她们的实力足够把硬实的金属材料折断；上下齐心的人发布一致的建议，感染力强，大家如同闻到芳香的兰草香气，容易接受。
16．君子藏器于身，待时而动。《周易》译：君子即使有非凡的才可以简直无敌的手艺，也不会四处显摆、卖弄。反而是在有必要的时时刻刻把才可以或手艺使出出去。
17．君子欲讷于言而敏于行。《论语》译：君子不容易高谈阔论，开始做起事来却灵巧机敏。
18．当仁，不许于师。《论语》译：碰到应当做的好事儿，不可以犹豫不定，即使教师在一旁，也应当抢着去做。后发展趋势为成语“当之无愧”。
19．满招损，谦受益。《尚书》译：骄傲自满于已取得的考试成绩，可能引来损害和灾难；谦虚并时刻觉得了自个的不够，就能因而而得益。
20．不迁怒，不贰过。《论语》译：犯了不正确，不必责怪他人，而且不必再次发生第二次。）
21．小不忍心，则乱大谋。《论语》译：不应该几件事，即使特想干好，但坚持不懈干不了，叫“忍”。对琐事不忍心，没忍性，便会危害大局意识，坏掉大事儿。
22．小人事败也必文。《论语》译：小人对自身的过失必然进行掩盖。
23．过而不改，是谓过矣。《论语》译：拥有过失而不纠正，这就是确实过失了。
24．君子务本，本立而道生。《论语》译：君子专注于压根，建立了压根，“道”也就自然而然造成。
25．君子耻其言经过其行。《论语》译：君子觉得说得多做得少是十分可耻的。
26．三思而后行。《论语》译：每做一件事情务必要进行不断的考虑到后才去做。
27．多行不义必自毙。《左传》译：错事做得过多，终究会自掘坟墓。
28．人谁无过，有过则改，人非圣贤。《左传》译：人都是有很有可能做错事，犯了猎误，只需纠正了仍是最好是的人。
29．不因一眚掩德盛。《左传》译：评价一个人时，不可以由于一点过错就扼杀他的贡献。
30．人一能之，己百之；人十能之，己千之。《中庸》译：人家一次入学通的，我假如花上*的时间，一定能学通。人家十次能把握的，我如果学一千次，也一定会把握的。
31．知耻近乎勇。《中庸》译：了解什么叫十分可耻的个人行为，那便是英勇的好主要表现。
32．以五十步笑百步。《孟子》译：认为自个的不正确比其他人的小，缺陷比旁人少而得意忘形。
33．君子很大乎真诚待人。《孟子》译：君子较大的优点便是用崇高、仁义的心去看待他人。
34．人皆可以为尧舜禹。《孟子》译：只需肯勤奋去做，每个人可以变成尧舜禹那般的美猴王人。
35．千尺之堤，以草芥之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。《韩非子》译：万里堤坝，由于有草芥在开洞，很有可能会为此而塌掉溃堤；百尺高楼大厦，很有可能由于烟筒的间隙出现火花造成火灾事故而烧毁。
36．言之者没罪，闻之者足够戒。《诗序》译：进行批评建议的人，是沒有罪行的。听见其他人的批评意见要细心反思自己，有错就改正，无错版就当成是他人为自己的劝诫。
37．灵丹妙药烦扰口而有利于病，良言逆于耳而有利于行。《孔子家语》译：好的药品味道微苦但对看病有益；良言劝导得话听起来不顺耳却对人的行为有益。
38．良言一句三冬暖，恶言恶语六月寒。明朝俗语译：一句温良有利得话，能让闻者即使在三冬寒冷中也深感溫暖；反过来，刻薄的狠毒语言表达，损害他人的爱情和自尊，即使在六月大夏天，也会令人感觉严寒。
39．千经万典，孝道为本。《增广贤文》译：太多太多經典讲的大道理，孝敬父母，友好弟兄是最应当先保证的。
40．善与恶随人作，福祸自身招，《增广贤文》译：好事儿错事全是自己做的，灾难幸福快乐也都是由自身的言谈举止引来的。
4学而不思则罔，思而不学则殆。《论语》译：只学习却不思索就不容易觉得茫然，只妄想却不学习便会疲惫而并没有获得。
4知之为知之，不知为不知，是知也。《论语》译：了解便是了解，不清楚理应说不清楚，不徇私舞弊，这才算是聪明的个人行为。
4行成于思，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈译：工作或课业的取得成功取决于奋发努力，勤恳奋发进取。太爱玩，放松要求便会一事无成；为人处事做事，务必慎重思索，考虑到周全才会有一定的造就。骄纵、粗心大意、随意只能造成不成功。
4读书有三到：谓心到，眼到，口到。明王夫之译：认真思索，用眼细心看，有口多读，三层面都做不到位才算是真正意义上的读书。
4敏而好学，谆谆教诲。《论语》译：勤奋学习却不觉得达到，教育他人不觉得厌烦。
46。积硅步，跬步千里，不积小流，何以成新海。《荀子劝学》译：不把越雷池、一步累积起來，就不可以来到万里远的地区，不把细流聚集起來，就无法产生河流海洋。
47。欲穷千里目，更上一层楼。唐王之涣《登颧雀楼》译：想见到更长远更广泛的景色，你就需要再上一层楼。想学得
48。强中自有强中手，莫向人前满自傲。《警世通言》译：虽然你是一个最强者，但是一定也有比你更强的人，因此不要在他人眼前骄傲自大，自身炫耀自身。
49。玉不琢不成器，不成材；人不学，不清楚。《礼记学记》译：翡翠玉石不通过雕刻，不可以变成有效的玉石；人不通过学习，也不明白处事。
50。黑头发不知勤学早，白首方悔读书迟。《劝学》译：年轻的时候不清楚尽早努力学习，到年纪大了想读书却于事无补。
5知不足者又很好学，耻下问者骄傲自满。林逋《省心录》
译：了解自已的欠缺并勤奋学习便是聪慧的人，不太好问又骄傲自大的人是十分可耻的。
5学不可以已。《荀子》
译：学习是不能终止的。
5学而时习之，不亦悦乎？《论语》
译：学过的专业知识，在恰当的过程中去备考它，使自身对专业知识又拥有了新的了解，这不是让人觉得快乐的事吗？
5学而不思则罔，可以为师矣。《论语》
译：学了新的常识又经常温习已学过的专业知识，不断学习，温习，大学问和涵养一定会迅速获得提升，那样的人就可以变成教师了。
5读书破万卷，下笔如有神。唐杜甫
译：读书读得多，写起文章内容来便会笔下生花，像有神助一样。
56。少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府长歌行》
译：年青时不努力学习，年迈了只有后悔莫及、哀叹。
57。读书千遍百遍，其义自见。《三国志》
译：读书务必不断多次地读，那样才可以搞清楚书里所说的含意。
58。学而不化，非学也。宋杨万里
译：学习专业知识但不可以熟练掌握，不可以称之为学习。
59。好学而不贰。《左传》
译：喜好学习但不三心二意。
60。学如不及，犹恐失之。。《论语秦伯》
译：学习专业知识时害怕追赶不上，追上又担心再丧失。
6人而不学，其犹正墙面而立。《尚书》
译：人如果不学习，如同应对墙面站着，什么也看不到。
62、知而好问，随后能才。《荀子》
译：聪慧的人还一定得勤奋好学才可以成材。
63、学之广取决于诲人不倦，不倦取决于固志。晋葛洪
译：大学问的博学多识取决于学习时不清楚厌烦，而学习不知道厌烦取决于有坚定不移的总体目标。
6学而不了解，与没学同；知而不可以行，与不知道同。黄睎
译：学习专业知识不可以从这当中搞清楚一些大道理，这和不学习没有什么差别；学得了大道理却不可以应用，这仍相当于沒有学得大道理。
6博观而约取，博观而约取。宋苏轼
译：普遍阅读文章，多掌握从古至今的人和事，把在其中好的一部分紧紧记牢；累积了大批量的专业知识原材料，到必须用时便可以很轻松适当地挑选应用。
66。差之毫厘，缪以万里。宋陆九渊
译：做一切事儿，逐渐一定要认真地搞好，假如做差了一丝一毫，結果会发觉相距很远。
67。盛年不重来，一日难再晨。晋五柳先生
译：美好的青春岁月过去就不容易再去，一天不太可能有两个早上，要珍惜时光啊！）
68、言之无文，行而不远。《左传》
译：文章内容讲的主要内容或主题都很好，可表述不适度，那麼赏析的人就不容易许多，无法散播千载。
69。人之为学，不能从小，又不能狂妄自大。顾炎武
译：学习时不要在博学多识浩翰的专业知识眼前觉得不自信，也不可由于学得一点点专业知识而骄傲自大。
70。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。《中庸》
译：勤学好问就贴近智，做一切事只需勤奋就贴近仁，明白了是是非非善与恶便是勇的一种主要表现。
7书到用时方恨少，事非通过不知道难。陈廷焯
译：专业知识一直在应用时才令人感觉太不足了，很多事儿如果不真实经历过就不清楚它有多么难。
72、勤能补拙早入林，傻人勤学早成才。《省世格言》
译：越飞越慢的小鸟提前起降便会比其他小鸟早飞进山林，不足聪慧的人只需奋发努力，就可以比他人早成才。
7勤为径勤为径，学无止境学海无涯。《增广贤文》
译：努力是走上专业知识高峰期的一条近道，不不怕苦才可以在书海里随意畅游。
7学如逆水行舟，逆水行舟。《增广贤文》
译：学习要追求进步，持续勤奋，如同逆水行舟行车的小帆船，不努力往前，就只有向倒退。
7吾生也有涯，而知也无际。《庄子》
译：我的人生是有局限的，而人们的知识是无尽的。
76。国家兴亡，匹夫有责。明顾炎武
译：我国的昌盛、衰落，每一个人都承担非常大的义务。