1、志当存高远。
2、百学须先立志。
3、书到用时方恨少。
4、业精于勤，荒于嬉。
5、三人行，必有我师焉。
6、不塞不流，不止不行。
7、不愤不启，不悱不发。
8、不经一事，不长一智。
9、人生在勤，不索何获。
10、千里之行，始于足下。
11、天下兴亡，匹夫有责。
12、好好学习，天天向上。
13、学如不及，犹恐失之。
14、学而不厌，诲人不倦。
15、尺有所短，寸有所长。
16、尽信书，则不如无书。
17、己所不欲，勿施于人。
18、敏而好学，不耻下问。
19、读万卷书，行万里路。
20、书籍是人类进步的阶梯。
21、冰冻三尺，非一日之寒。
22、学而时习之，不亦说乎。
23、逝者如斯夫，不舍昼夜。
24、丈夫志四海，万里犹比邻。
25、世上无难事，只怕有心人。
26、世上无难事，只要肯登攀。
27、十年磨一剑，霜刃未曾试。
28、吾生也有涯，而知也无涯。
29、奇文共欣赏，疑义相与析。
30、强者能同命运的风暴抗争。
31、欲穷千里目，更上一层楼。
32、温故而知新，可以为师矣。
33、理想的书籍是智慧的钥匙。
34、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
35、要知天下事，须读古人书。
36、读书忌死读，死读钻牛角。
37、读书破万卷，下笔如有神。
38、不读书的人，思想就会停止。
39、书籍是横渡时间大海的航船。
40、倘能生存，我当然仍要学习。
41、君子性非异也，善假于物也。
42、恢弘志士之气，不宜妄自菲。
43、时间是一味能治百病的良药。
44、不患人之不己知，患不知人也。
45、学必求其心得，业必贵其专精。
46、学而不思则罔，思而不学则殆。
47、聪明在于学习，天才在于积累。
48、生命不等于是呼吸，生命是活动。
49、一年之计在于春，一日之计在于晨。
50、与有肝胆人共事，从无字句处读书。
51、书到用时方恨少，事非经过不知难。
52、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
53、众恶之，必察焉；众好之，必察焉。
54、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
55、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
56、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
57、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
58、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
59、我荒废了时间，时间便把我荒废了。
60、故书不厌百回读，熟读深思子自知。
61、玉不琢，不成器；人不学，不知道。
62、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
63、读书以过目成诵为能，最是不济事。
64、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
65、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。
66、问渠那得清如许，为有源头活水来。
67、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。
68、学习知识要善于思考，思考，再思考。
69、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
70、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
71、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
72、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
73、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
74、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
75、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
76、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
77、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
78、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
79、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
80、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
81、尺有所短；寸有所长，物有所不足；智有所不明。
82、不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。
83、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
84、天可补，海可填，南山可移，日月既往，不可复追。
85、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
86、盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。
87、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
88、贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。
89、在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。
90、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
91、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
92、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。
93、你热爱生命吗？那就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
94、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
95、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
96、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。
97、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
98、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。
99、我们要振作精神，下苦功学习，下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
100、学习专看文学书，也是不好的，先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。