1、• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
2、• 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
3、• 教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
4、• 因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
5、• 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
6、• 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
7、• 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
8、• 智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
9、• 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
10、• 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
11、• 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。