孟子说:爱人，人永远爱；尊重人，人永远尊重人。爱老师是每个学生的责任和义务。
国将兴，心贵师重傅。《荀子大略》
师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说
要求学生做的事，教职员工动手共做；要求学生学习知识，教职员动手共学；要求学生遵守规则，教职员动手共守。陶行知
教师的人格是教育工作者的一切，只有健康的心才有健康的行为。乌申斯基
教师是人类灵魂的工程师 。斯大林
明师之恩，诚为天地，比父母多。葛洪的《勤求》
身教比言传更重要。王夫之
教师不仅是知识的传播者，也是模范。布鲁纳
师者，所以传道，授业，解惑。韩愈《师说》
你的思想，你的话，充满诗意，包含哲学，看起来很神奇――呵呵，他们在我脑海中激起了多少美妙的涟漪！
尊师无论贵贱贫富。《吕氏春秋劝学》
三人行，一定要有我师择其善者而从之，其不善者则改之。《论语》
你的思想，你的话，充满诗意，包含哲学，看起来很神奇――呵呵，他们在我脑海中激起了多少美妙的涟漪！
经师易求，人师难得。《北周书》
尊师无论贵贱贫富。《吕氏春秋》
一日之师，终身为父。元。关汉卿
学经，莫速好别人，隆礼次之。佚名
学者必求师，从师必不可少。程颐
学贵得师，也贵得朋。唐甄
学习不如求师。杨雄
要好，问三老。
人不生而知，谁能无惑？迷茫而不从师，其为迷茫，终不解。
没有大陆，世界上任何伟大的事业都无法完成。黑格尔
只有一门学科必须教给孩子。这门学科是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不是老师，因为问题不是让他用什么来教孩子，而是让他指导孩子。
师友贵隆亲，古学自反。
如果你喜欢自己的价值，你必须为世界创造价值。歌德
为学不重于尊师。《浏阳《浏阳算学馆增订章程》
教师是人类灵魂的工程师。斯大林
你用火的情感温暖每个学生的心，无数的心被你牵引，甚至你的背也凝聚着热眼睛
老师是太阳下没有的优越职位。夸美纽斯
疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
为学不重于尊师。谭嗣同
学生尊重教师的唯一来源在于教师的道德和才能。爱因斯坦
古代学者必须有老师。老师，所以传道、教书，解惑。韩愈
教师的个人例子是年轻人心中无法替代的最有用的阳光。乌申斯基
明师之恩，诚为天地，比父母多。葛洪《勤求》
事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
疾学在于尊师。《吕氏春秋》
动人以言者，感觉不深；动人以行者，必须快。李贽
刻在木板上的名字不一定是不朽的，刻在石头上的名字也不一定是不朽的；老师，你的名字刻在我们的心里，这才是真正恒的。
身教比言传更重要。王夫之
三人行，一定要有我师择其善者而从之，其不善者则改之。《论语》
一日之师，终身为父。关汉卿
要想学生好学，必须先生好学。只有学而不厌的先生才能教学而不厌的学生。陶行知
君子隆师，亲友。《荀子修身》
爱亲人不敢恶于人，尊亲人不敢慢于人。
我崇拜伟人和名人，但我更渴望把我的尊重和赞美献给一个普通人――你，我的老师。
不教师，废学渐渐。
师者，人之模范。杨雄
善在教，教在师。李草《广潜书》
照亮别人的路，你必须发光--这是人最大的幸福。捷尔任斯基
没有大陆，世界上任何伟大的事业都无法完成。黑格尔
尊师无论贵贱贫富。《吕氏春秋劝学》
你不是演员，但它吸引了我们饥饿的目光；你不是歌手，但让知识的春天响起，唱迷人的歌；你不是一个雕塑家，而是一群年轻人的灵魂老师，我怎么能忘记你！
学经，莫速好别人，隆礼次之。荀子。
国将兴，必贵师重傅。
师道既尊，学风自善。康有为政论集。浙江演说
国将兴，心贵师重傅。《荀子大略》
教师的人格是教育工作者的一切，只有健康的心才有健康的行为。乌申斯基
作为一名教师，只要他曾经对学生撒谎，就可能毁掉他所有的教育成果。卢梭