人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
六年级围绕中心意思写作文泪600字篇一
自从试卷发下来，我的泪就默默地流着，一会儿也没停过，老师让我们把试卷上的错题订正在本子上。我看着试卷，明明可以拿满分的试卷，一分一分地给我丢了。
我调整好心情，一次次擦着泪，可泪还是流着。我不再理会留下来的泪水，翻开错题本，开始抄错题，一边抄，一边默默地读着。什么东西流在了我的嘴唇上，湿湿的，慢慢流进我的嘴角里面。
我用手擦着泪，开始背公式，一遍一遍地背，眼眶又湿了，慢慢变得看不清，一滴泪停在了我的书上。哭有什么用？哭又解决不了问题。我一遍又一遍地提醒着自己，不能哭，不能哭。泪似乎听了我的话，不再往下流。它停住了，在我的脸上也干了。书也背下来了，一个个精美的汉字留在了那已经干了的泪上面。
晚上还有一场小考，打起精神，好好考，争取不把粗心的痕迹留在雪白的试卷上。风还在不停地吹着，天已经黑了，第二天的脚步慢慢地走了过来。
试卷传了过来，我大概看了一遍试卷，拿起笔，带着细心在空白的卷子上不一会儿就写满了精准的答案。交卷了，最后一名同学走过来，毫不犹豫地收走了我的试卷。又是一个早晨，天空明朗，一看我就觉得会有什么好事发生。终于到了发试卷的时候，试卷发到了我的桌子上，是反面。我的心就像小鹿在乱跳，我小心再小心地把试卷翻到正面。红色笔写的“98”就在我的试卷上。
眼睛再次湿润了，眼前的所有东西都看不清了，啊，泪！是喜悦的泪！风儿轻轻地吹过，花儿在草儿的陪伴下跳起了欢快的舞！
六年级围绕中心意思写作文泪600字篇二
在暑假期间，我流下了许许多多的泪水，可是最让我印象深刻的，是痛苦的泪水。
记得那天，离开学只有一两天了。我的暑假作业干净的躺在我的课桌上，我却一点也不像理他。
每次我走过课桌前，都仿佛听到了它的呐喊：周格睿，快点写“我”呀！再不写你就倒大霉了。我最多就是看一看，然后再把它给放了原位，自欺欺人地心想：欸！看来被老师骂是免不了了，可是就算我现在写，也写不了多少了。
想着想着，我又叹了一口气。接着，我就躺在沙发上看起了课外书来。书上写着：今天的事情，不要拖到明天再做，否则这件事永远都做不完。诶！现在连书都跟我作对！我把书扔到一边，潇洒地睡起觉来。在梦里，我仿佛已经看见了老师和爸妈愤怒的眼神，不由地冒出了一身冷汗。
“周格睿！”我被一个愤怒的声音吓醒过来，抬头一看，是妈妈生气的脸。她用手指着我的鼻子，气呼呼地说：“你暑假作业还没写完，怎么还不去写！”我小声嘀咕：“不就是暑假作业吗？反正也写不完，就算写，也不用那么大的声音凶我吧！”
妈妈听到我小声的嘀咕，气不打一处来，一气之下使出了她的必杀技——“降龙十八掌”。
随着“啪啪……”几个清脆的响声，我流下了痛苦的眼泪。
虽然在那天的最后我写完了暑假作业，可是那痛苦的眼泪却流在了我的心里。
六年级围绕中心意思写作文泪600字篇三
有一滴泪，深像大海，浅像小溪；有一滴泪，高像山峰，低像山谷；有一滴泪，在我的心中，成了一段抹不去的记忆。
“潇潇，你最好的朋友是谁？”菲儿问我。我想都不用想，答应道：“菲儿！”我反问道：“菲儿，你最好的朋友是谁？”菲儿也脱口而出：“潇潇！”这些肉麻的话对我们这一对好朋友来说已经是家常便饭了。我们每天都一起上学，一起吃饭，一起回家。
突然有一天，我放学回到家后，妈妈对我说：“你要转去东华上学了哟！”我先是一阵兴奋，但又伤心起来，我转走了，菲儿怎么办？我把这件事告诉了菲儿，菲儿说给我举办一个欢送会。
星期天下午，被菲儿邀请的同学都陆陆续续地来了，她们都对我送上了祝福，菲儿也不例外。菲儿把我拉到一个地方，那个地方是幼儿园旁边的一个树林，我和菲儿就是在这片小树林内玩耍时认识的，小树林内，当年那棵小树现在已经长成了参天大树，屹立在幼儿园旁边为学校增光添彩。
“潇潇，你知道吗？在我不认识你之前，我很孤独的，这一片小树林是我最爱去的地方。”菲儿强忍泪水，把话说完了。我还是没忍住，“哗”的一下子，眼泪流了下来。
“菲儿，谢谢你给了我许多快乐的回忆！”我抹干泪水，看着菲儿，笑了笑。菲儿一把抱住我，在我的耳边轻声说：“潇潇，祝你在东华也能交到知心朋友！”菲儿的泪水从我的手臂流进了我的心窝。
那一滴泪水，是充满了幸福、快乐的回忆，是永恒的，是美好的，值得永久珍藏。
六年级围绕中心意思写作文泪600字篇四
柏油路边，一颗颗还略显娇嫩的树正迎着猛烈的太阳生长着。在一丝风都没有的路上，传来了一阵阵柏油的清爽气息，使我心旷神怡。
路被坚硬的轮子压着，显得十分有弹性。轮子支撑着我的重量，一双稚嫩的小脚艰难地踩着踏板。妈妈在自行车的后面扶着，努力地不让车颠倒，可力不从心，我还是摔下了车，两行晶莹的泪水从眼眶中泻下，在我的心里留下了两道浅浅的痕迹。
那两行泪水中，不断闪现一个个失败的画面。可正是那一幕幕画面，在我的心里刻下了一行字：如果不甘认输，那就站起来，继续向前走。
猛烈的阳光很快就把那两行泪水烤干了，但烈日却烧不掉我心里那坚定的信念！想到这里，一阵柔软的风拂过我的脸庞，也拂去了我心头的最后一点胆怯，最后一丝犹豫。
我又重新站了起来，背后感到了妈妈赞许和鼓励的目光。重新扶单车，手上感到了一股温暖的力量，脚上的伤痛早已被抛到了九霄云外。单车好像能读懂我的心似的，这时也不闹了，乖巧地听从着我的指挥。
我感到身后总有一股无形的力量来帮助我，可当我回头一看，身后却空空如也。我的心像要蹦出来似的，被一股温暖的空气包围着。这时，妈妈走过来，妈妈拍了拍我的背：“会骑单车了，很激动吧。”
前边是一颗参天大树。我一直骑到了那颗树前，想好好看看它，可它却在我眼前一点点模糊……
六年级围绕中心意思写作文泪600字篇五
那天是星期六，我写完作业就守着电脑，噼里啪啦的敲着键盘，跟同学聊的天昏地暗，那打字的速度是一个壮观，正在兴奋的极点时，“滴”！
电脑的屏幕啪的一声像冬天的黑夜，瞬间就暗了下来，老妈一个健步上来，给了我一巴掌，说了一句：“你个败家子！”
我告诉自己那不痛，我不痛，也不哭，不准哭！我无数遍的在心中告诉自己，但很明显是自欺欺人，虽然妈妈只是轻轻的擦过了我的脸，但是那擦过的一阵风，却刮倒了我心中的五味瓶，什么都说不出来，只是不争气的眼泪从我的眼眶中溢了出来，我的眼眶中再也装不下那心痛的泪水。妈妈无疑是看见了，可是我却一再逃避了那充满愧疚的眼神，甩开了我曾经认为最具安全感的臂膀。
平时，妈再怎么骂我，我都是任性的还口，然而这天。我怎么都不气，就是想哭，想安安静静的一个人，把模糊双眼的一颗颗伤心的种子，全部流到没人注意的枕头上。
我总想在妈妈面前表现的很坚强，可是如今，所有不愿意暴露的事实却被一阵风的擦过而把多年的伪装带走，带走的干干净静。
房间里，只有我，还有那和妈妈的合照悲伤的笑着……
初中生活是丰富多彩的，大伙都已经长成小大人了。可是当我回想起初一时的情景，不禁大笑出来。天真又带了点淘气的我，无聊而又可笑的同桌，一幕幕清晰地映在我的脑海之中。
六年级围绕中心意思写作文泪600字篇六
夏日的阳光格外刺眼，四周闷热的空气让人窒息，我站在烈日下，望着母亲疲惫而又蹒跚的背影，豆大的泪水顺着脸颊，流进了心里，比那万剑刺心，还要痛。
三伏的天，格外的热。正当正午，是一天中最热的时段，校园里的树木都被烤得蔫蔫的，我也因为热的缘故在教室里无精打采地玩着钢笔。
我无意往门口漂了一眼，看到了一个再熟悉不过的身影——母亲！她怎么来了?真是的！面对母亲的到来，我反而是更加的不耐烦，心里无止境的抱怨着。
我低垂着头，不耐烦的走出教室，问：妈，你来干什么呀?母亲笑容满面地提着几包大大小小的东西，说：妈怕你在学校吃不惯，住不好，给你带来了点东西妈！我皱着眉头说妈，我在这儿吃的好，住的好，你不用管我，你管好你自己吧！也不知是我说的话太重，母亲的表情明显一愣，但终是什么都没说，母亲僵硬地笑了笑，说：那，那妈走了母亲转身的一刹那，我的眼前浮现出小时候不懂事母亲的包容；小学时成绩不理想时母亲的安慰；中学时每次生活费母亲都多给些猛然间，我的泪水如脱疆的野马，肆意涌出，看着母亲还未走远的疲惫的蹒跚身影，我心头不知被什么东西压着，压得我喘不过气。
母亲双鬓的白发那么刺眼，母亲的双手茧已成灾，然而，母亲的关爱却从未减少！
我放声肆意的哭，心中的悔恨无法言语。
我站在炙热的阳光下，肆意的哭着。这次我悔恨极了